Информационная безопасностьИтоговая аттестацияОРКСЭ/ОДНКНР

 

         12 декабря состоялся муниципальный семинар-совещание «Разработка и реализация индивидуальных учебных планов (ИУП) школьников в процессе профильного обучения». В работе семинара приняли участие административные команды школ Чердынского района.
            Участники семинара познакомились с теорией и практикой реализации профильного обучения в школе, информационным подходом в профориентации и его использованием в рамках школьного обучения /Г.Л. Дьякова, директор/, с современными подходами в профориентации и профориентационными методиками для диагностики интересов, личностных качеств и способностей учащихся 8-11 классов /С.П. Глушенко/. На мероприятии были освещены важные темы, касающиеся профессионального самоопределения учащихся. Педагогам предложена целостная система работы с учащимися старших классов по оптимизации их развития, позволяющая осуществить профилактику проблем в обучении и социализации, помочь учащимся в выборе специализации обучения в школе и дальнейшего профессионального пути /Е.В.Войняк/.
           Участникам семинара была предложена целостная система работы с учащимися старших классов по оптимизации их развития, позволяющая осуществить профилактику проблем в обучении и социализации, помочь учащимся в выборе специализации обучения в школе и дальнейшего профессионального пути. Материалы, представленные на семинаре, актуальны при составлении ИУП в условиях новых стандартов /Н.П. Микова, заместитель директора по УМР МАОУ «Чердынская СОШ им. А.И.Спирина» /
          Интересные формы работы с математическими материалами, содержательно отражающие новые требования образования, новые идеи, размышления о том, как педагогу изменить свою деятельность для эффективной и плодотворной работы с обучающимися представили учителя математики /Волкович Л.Н., Паршакова Л.Б., Собянина С.Л./.
          Семинар носил практический характер, использовались новые приемы технологии вовлеченности и фасилитации («Grape-коктейль», «MeWeUs», «World-café), интересная подача материала, практическая работа по организации конструктивного взаимодействия с педагогами, решение задач по их включению в совместную деятельность /Н.А. Козонина/.
          Полученные знания помогут педагогам, педагогам-психологам и классным руководителям, ответственным за профориентацию, в формировании профильных классов и оказании квалифицированной помощи учащимся и их родителям в выборе профессионального пути и учебного заведения после окончания школы.
           Актуальность темы семинара отмечена участниками, в процессе проведения мероприятия педагоги установили новые профессиональные контакты, почерпнули для себя много нового от коллег и готовы внедрять полученный опыт профориентационной работы в деятельности своих организаций.
           По итогам совместной деятельности мы получили приятные отзывы о проведенном мероприятии, и в свою очередь благодарим наших коллег и партнеров за ответственное, заинтересованное и мотивированное отношение к своей профессиональной деятельности. Уверены в будущем сотрудничестве!

   

 

    

 

Предметные недели