12
декабря состоялся муниципальный семинар-совещание «Разработка и реализация
индивидуальных учебных планов (ИУП) школьников в процессе профильного
обучения». В работе семинара приняли участие административные команды школ
Чердынского района.
Участники
семинара познакомились с теорией и практикой реализации профильного обучения
в школе, информационным подходом в профориентации и его использованием в
рамках школьного обучения /Г.Л. Дьякова, директор/, с современными подходами
в профориентации и профориентационными методиками для диагностики интересов,
личностных качеств и способностей учащихся 8-11 классов /С.П. Глушенко/. На
мероприятии были освещены важные темы, касающиеся профессионального
самоопределения учащихся. Педагогам предложена целостная система работы с
учащимися старших классов по оптимизации их развития, позволяющая
осуществить профилактику проблем в обучении и социализации, помочь учащимся
в выборе специализации обучения в школе и дальнейшего профессионального пути
/Е.В.Войняк/.
Участникам семинара
была предложена целостная система работы с учащимися старших классов по
оптимизации их развития, позволяющая осуществить профилактику проблем в
обучении и социализации, помочь учащимся в выборе специализации обучения в
школе и дальнейшего профессионального пути. Материалы, представленные на
семинаре, актуальны при составлении ИУП в условиях новых стандартов /Н.П.
Микова, заместитель директора по УМР МАОУ «Чердынская СОШ им. А.И.Спирина» /
Интересные формы работы с
математическими материалами, содержательно отражающие новые требования
образования, новые идеи, размышления о том, как педагогу изменить свою
деятельность для эффективной и плодотворной работы с обучающимися
представили учителя математики /Волкович Л.Н., Паршакова Л.Б., Собянина
С.Л./.
Семинар носил
практический характер, использовались новые приемы технологии вовлеченности
и фасилитации («Grape-коктейль», «MeWeUs», «World-café), интересная подача
материала, практическая работа по организации конструктивного взаимодействия
с педагогами, решение задач по их включению в совместную деятельность /Н.А.
Козонина/.
Полученные знания помогут
педагогам, педагогам-психологам и классным руководителям, ответственным за
профориентацию, в формировании профильных классов и оказании
квалифицированной помощи учащимся и их родителям в выборе профессионального
пути и учебного заведения после окончания школы.
Актуальность темы
семинара отмечена участниками, в процессе проведения мероприятия педагоги
установили новые профессиональные контакты, почерпнули для себя много нового
от коллег и готовы внедрять полученный опыт профориентационной работы в
деятельности своих организаций.
По итогам
совместной деятельности мы получили приятные отзывы о проведенном
мероприятии, и в свою очередь благодарим наших коллег и партнеров за
ответственное, заинтересованное и мотивированное отношение к своей
профессиональной деятельности. Уверены в будущем сотрудничестве!
