Электронный журнал

 

        11 января 2018 года педагоги школы приняли участие в методическом семинаре «Мастерство и культура педагогического общения». Тема мероприятия не перестает быть актуальной, так как роль педагога в педагогическом общении велика и значима: он организует его и управляет им. Участники семинара познакомились с понятиями «педагогическая культура» и «педагогическое общение», определили его стили, узнали, как создать свой имидж и протестировали свои цветовые предпочтения. Анкетирование педагогов выявило стабильный (комфортный) уровень взаимоотношений в коллективе, отсутствие конфликтных ситуаций, напряженности в отношениях между учителем и учителем, учителем и администрацией. В практической части семинара педагоги разделились на группы. Первая группа составила «Кодекс чести учителя школы», вторая – «Заповеди педагогического общения». Данные материалы прошли обсуждение среди педагогов. В заключении мероприятия прошел рефлексивный этап с использованием советов и рекомендаций психолога Д.Карнеги.

 

Предметные недели

"Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода"

Вопросы введения в ФГОС в основной школе неоднократно обсуждались педагогами на методических мероприятиях школы. В этом учебном году работает группа по реализации введения ФГОС в 5-х классах, продолжает свою инновационную деятельность ВТО по апробации модуля развития умения оценивания метапредметного результата умение подбирать аргументы в поддержку предложенного тезиса. Тем не менее, остаются проблемы организации и проведения урока с использованием активных форм и методов работы. С целью совершенствования теоретической и практической подготовки педагогов по вопросу использования системно-деятельностного подхода и трансляции опыта педагогов 12 февраля прошел методический семинар-практикум «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода». На семинаре присутствовали учителя всех ступеней обучения и организован практикум в форме сообщений и мастер-классов.
Организация контроля в форме самостоятельной работы представлена в сообщении учителя   математики Паршаковой Лилии Борисовны «Применение тестов на уроке математики в 5-6 классах в соответствии с ФГОС».
Все этапы современного урока от мотивации (интрига) до составления пересказа (продукт) с использованием разнообразных форм контроля продемонстрировала в своем выступлении учитель русского языка и литературы Войняк Елена Владимировна «Технология личностно-ориентированного обучения на уроках русского языка и литературы».
Глушенко Светлана Петровна организовала мастер-класс «Синквейн как эффективный метод работы на уроках русского языка и литературы», Ассанова Елена Викторовна показала активные формы работы системно-деятельностного подхода в обучении географии «Земля на плане и карте».